«Исследователь/ Researcher»
Последний номер: 2025. №1-2
научно-методический журнал
О журнале
Журнал адресован всем, кто задумывается о роли науки и образования в современном мире, занимается развитием исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и формах организации образовательной деятельности (от дошкольников до студентов и аспирантов).

Свидетельство о регистрации — ПИ № ФС77-58104 от 29 мая 2014 г.
ISSN 2414-1100
Журнал выходит 4 раза в год.
Новости сообщества
    Миссия журнала
    • Замысел
      В 2001 году в рамках реализации Концепции развития исследовательской деятельности учащихся в России был создан журнал "Исследовательская работа школьников". В связи с тем, что в журнале стали обсуждаться вопросы развития исследовательских способностей дошкольников и научно-исследовательской деятельности студентов, журнал был переименован в "Исследователь/Researcher". Журнал создан для интеграции и расширения сообщества ученых, управленцев в образовании, педагогов-практиков, методистов, всех заинтересованных лиц для развития теории и практики исследовательского обучения в России.
    • Реализация
      Журнал стал средством аккумуляции и трансляции передовых теоретических и методических разработок по развитию учебно-исследовательской деятельности, практики исследовательского обучения, форм реализации образования через открытия, научного образования. В журнале представлены теория, исследования, методические разработки и практика реализации исследовательского подхода в образовании. Журнал имеет устойчивую рубрикацию, а также ключевые темы каждого номера.
    • Рефлексия
      Многие материалы журнала направлены на осмысление общих тенденций развития деятельностной теории и практики образования, позволяют отслеживать основные тренды в образовании, намечать перспективы развития учебно-исследовательской деятельности от дошкольного возраста до студенчества.
    В следующем номере
    2025. № 3-4
    Жизненный проект: проектирование образовательно-профессиональной траектории старшеклассниками
    Технологический стартап в образовании
    Дополнительное образование детей
    Биография и научное наследие В.И. Вернадского
    Зимняя антропологическая школа в Каргополе
    Интервью с инициативными людьми Русского Севера
    Взаимодействия школ и ООПТ в Бурятии
    Учебно-исследовательская экспедиция на Байкал
    Номера журнала
    полнотекстовая версия в формате pdf
    2025. №1-2
    Камчатка – траектория будущего / Географическое краеведение / Музейная педагогика
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2024. №3-4
    Научные общества учащихся / Исследовательская деятельность в СПО / Семейное краеведение
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2024. №1-2
    Музейная педагогика / Экспедиции и образовательные путешествия / STEM-образование
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2023. №4
    Образ ученого / Полевая этнография и фольклористика / Дальний Восток России
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2023. №3
    Функциональная грамотность школьников / Естественно-научное образование / Наставничество и наставники
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2023. №1-2
    Преодоление неопределенности / Исследования и проекты: от детского сада до вуза / Исследовательская деятельность учащихся в новой нормальности
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2022. №3-4
    «Окружающий мир» в окружающем мире / Кружковое движение НТИ / От замысла к реализации
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2022. №1-2
    Школьная краеведческая лаборатория. Практика исследовательского обучения: экология, биология, физика. Экспедиция как деятельностный путь познания мира
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2021. №3-4
    Любознательность в детстве. Детская гражданская наука. От исследования к проекту. Человек в предельных жизненных ситуациях
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2021. №1-2
    От удивления к познанию. Методическая копилка. Международный туризм
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2020. №4
    Природа исследовательской деятельности. От независимости к самостоятельности. Экспедиция на Алтай
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2020. №3
    Исследовательская деятельность: от детского сада до колледжа. Исследование в условиях дистанционного образования. "Окружающий мир" за пределами школьных стен
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2020. №2
    Развитие исследовательских способностей дошкольников. Модели исследовательского обучения. Исслеловательское краеведение: опыт регионов
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2020. №1
    Концепция "Топос. Исследовательское краеведение". Опыт Кировской области. Исследовательские экспедиции
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2019. №4
    Топос и Хронотоп. Город открытий. Исследовательские школы и экспедиции
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2019. №3
    Смешанное обучение. Индивидуальный проект и групповая работа. Исследование Земли из Космоса
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2019. №1-2
    Модели исследовательского обучения. Исследовательские школы, выставки, конференции. Российско-Мексиканские экспедиции
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2018. №3-4
    Исследовательская и проектная деятельность дошкольников и младших школьников. Конкурсы исследовательских работ учащихся. Продуктивная деятельность учащихся: опыт Хорошколы
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2018. №1-2
    Проект «Межрегиональная сеть реализации исследовательской практика и проектной деятельности обучающихся (научно-практического образования)». Психологическая антропология и антропопрактика


    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2014. №1-2
    Психолого-педагогические основы организации исследовательской деятельности. Подготовка педагога к исследовательскому обучению. Краведение: опыт регионов
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2013. № 3-4
    Люди научного поиска: В.И. Вернадский, В.Ф. Шмидт. Мониторинг исследовательской деятельности учащихся. Методика и практика организации исследования по экологии и краеведению.
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2013. № 1-2
    История лицейского образования. Люди науки: М.В. Ломоносов, Н.М. Карамзин, А.Л. Яншин. 150-летие В.И. Вернадского.
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2012. № 3-4
    Управление исслдеованием. Опыт регионов: Краснодарский край. Планирование экспериментального исследования.
    Просмотр номера
    2012. № 1-2
    Международное сотрудничество и экспедиции. Материалы Интернет-конференции Сети творческих учителей. Опыт регионов.
    Просмотр номера
    2010. № 1-2
    Экологическое образование. Бурятское республиканское отделение ООДИ. 75 лет академику Г.С. Голицыну.
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2009. № 3-4
    Опыт Бурятского республиканского отделения ООДИ. Международное сотрудничество. Российский конкурс дошкольников и младших школьников "Я - исследователь".
    Просмотр номера
    2009. №2
    Исследования в области истории и краеведения. Опыт регионов. 110 лет академику А.Н. Несмеянову.
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    2009. № 1
    Исследовательская деятельность младших школьников. 175 лет Д.И. Менделееву.
    Просмотр номера
    обложка и форзац
    Методические сборники
    Сборники, изданные при поддержке Фонда президентских грантов в 2018 году
    Практические задания в области STEM-образования
    Сборник 300 задач в трех томах
    Учредители
    и партнеры
    Партнеры
    журнал выходит при поддержке
    Сообщества и события
    Представляем сообщества и события, которые связаны с журналом
    Международная конференция "Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве"
    Межрегиональное общественное Движение творческих педагогов "Исследователь"
    MILSET - Vostok
    Секция естественнонаучного образования Московского общества испытателей природы (МОИП)
    Школа №1553 имени В.И. Вернадского
    Исследовательский центр "Точка варения" Колледжа 26 КАДР
    Конкурс инновация в образовании (КИвО)
    Международная исследовательская школа
    Фонд поддержки традиционной русской культуры "Электронная энциклопедия истории и культуры русских сел и деревень"
    Образовательно-туристический проект "Город открытий"
    Всероссийский конкурс юношеских исследовательских работ имени В.И. Вернадского
    Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся "Тропой открытий В.И. Вернадского"
    Всероссийский конкурс исследовательских работ и творческих проектов дошкольников и младших школьников "Я - исследователь"
    Всероссийский конкурс "Человек на Земле"
    Лаборатория проектной и исследовательской деятельности НИУ ВШЭ
    Институт образования НИУ ВШЭ
    Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников "Высший пилотаж"
    Лаборатория "Топос. Краеведение" Центра детско-юношеского туризма, краеведения и организации отдыха и оздоровления детей ФГБОУ ДО ФЦДО
    Видеожурнал "Говорю как краевед"
    Всероссийский фестиваль краеведческих объединений "Краефест"
    АНО «Институт передачи биологических знаний»
    Проектное движение "Реактор"
    Кружковое движение НТИ
    Экологический патруль
    Глобальная школьная лаборатория "Глобаллаб"
    Инженерная компания "Лоретт"
    Малая академия наук "Интеллект будущего"
    Малая академия наук Республики Саха (Якутия)
    Международные интеллектуальные игры
    Научное лето онлайн
    К сведению авторов
    Журнал публикует теоретические работы, исследования, методические разработки, программы, описания практического опыта и моделей организации исследовательского обучения, обучения через открытия, исследовательской практики в образовании. Материалы, публикуемые в журнале, направлены на развитие исследовательской деятельности учащихся в различных предметных областях и формах образовательной деятельности (от детского сада до вуза).
    Контакты
    • Адрес редакции
      Москва, ул. Усачева, д. 1, стр. 3
      Исследовательский центр "Точка варения" Колледжа "26 КАДР"
    • На чем добраться
      Пешком от метро Фрунзенская - вход через парк "Усадьба Трубецких в Хамовниках". О встрече важно предварительно договориться
    • Электронная почта
      aso-issl@yandex.ru